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Dimensioni e problemi della continuità «Orizzontale»

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PREZZO: GRATIS
FORMATO: PDF EPUB MOBI DOC
DATA: 24/01/1995
DIMENSIONE: 9,54
ISBN: 9788835089964
LINGUAGGIO: ITALIANO
AUTORE:

Descrizione:

...blemi della continuità «Orizzontale» di in offerta a prezzi imbattibili su Mondadori Store ... Dimensioni e problemi della continuità «Orizzontal | La ... ... . Dimensioni e problemi della continuità «Orizzontal è un libro pubblicato da La Scuola nella collana Infanzia e educazione, con argomento Educazione infantile - ISBN: 9788835089964 Continuità del processo educativo non significa, infatti, né uniformità né mancanza di cambiamento; consiste piuttosto nel considerare il percorso formativo secondo una logica di sviluppo coerente, che valorizzi le competenze già acquisite dall'alunno e riconosca la specificità e la pari dignità educativa dell'azione di ciascuna scuola nella dinamica della diversità dei loro ruoli e ... Continuità Orizzontale Come previsto dalla normativa vigente la scuola dell'infanzia per ... Dimensioni e problemi della continuità «Orizzontale» ... ... Continuità Orizzontale Come previsto dalla normativa vigente la scuola dell'infanzia persegue una doppia linea formativa: verticale ed orizzontale.Instaura cioè rapporti di continuità educativa, intesa come percorso formativo secondo una coerente logica di sviluppo che valorizza le competenze già sviluppate dal bambino. -Il problema del raccordo con la scuola elementare, già previsto dai Programmi del 1979 come <>, viene ora riproposto con maggiore forza da un atto legislativo, la L. 148, la quale, nel riaffermare l'esigenza della <>, prevede <> la cui ... Continuità Verticale Come previsto dalla normativa vigente la scuola dell'infanzia persegue una doppia linea formativa: verticale ed orizzontale.Instaura cioè rapporti di continuità educativa, intesa come percorso formativo secondo una coerente logica di sviluppo che valorizza le competenze già sviluppate dal bambin...