Biblioteca elettronica gratuita

Dal manuale alla ricerca. Ipotesi di insegnamento della storia e loro verifica empirica nella secondaria superiore - Dante Ansaloni

Potete trovare qui Dal manuale alla ricerca. Ipotesi di insegnamento della storia e loro verifica empirica nella secondaria superiore pdf libro

PREZZO: GRATIS
FORMATO: PDF EPUB MOBI DOC
DATA: 01/01/1990
DIMENSIONE: 12,75
ISBN: 9788849104929
LINGUAGGIO: ITALIANO
AUTORE: Dante Ansaloni

Descrizione:

...etamento del programma, minore enfasi viene invece posta su quanto sia significativo e stabile nella memoria ciò che gli studenti apprendono ... Libri di Educazione e Formazione - Libreria Universitaria ... ... . Quando si parla della pedagogia sperimentale si intende un settore che si occupa della ricerca e della sperimentazione nel campo della formazione e, più precisamente, dell'insegnamento. In questa guida troverete dei veri e propri appunti ed andremo a vedere, in modo molto semplice, le caratteristiche di questa disciplina, i traguardi che si pone e quali sono i suoi metodi di applicazione. "CLIO '92" Associazione di Gruppi di Ricerca sull'Insegnamento della Storia Tesi sulla didattica della storia 6 La storia scolastica deriva ... Dal manuale alla ricerca. Ipotesi di insegnamento della ... ... . "CLIO '92" Associazione di Gruppi di Ricerca sull'Insegnamento della Storia Tesi sulla didattica della storia 6 La storia scolastica deriva per trasposizione dalla storia dei professionisti ma se ne differenzia per i criteri didattici, cognitivi e formativi che ispirano la trasposizione. Essa si differenzia dalla sua matrice anche Riguardo all'aggiornamento: i docenti sono più aggiornati nell'altra loro materia di insegnamento, evidentemente quella preferita o ritenuta più qualificante. I bisogni di aggiornamento espressi sono concentrati sugli aspetti metodologici e didattici. e soltanto in seconda istanza sui contenti della storia contemporanea. L'insegnamento della storia mondiale nella scuola secondaria: appunti per un dibattito* di Luigi Cajani . 1 Il modello ottocentesco. La storia insegnata oggi nelle scuole italiane ed europee deriva da un modello creato intorno alla metà del xix secolo: una storia che raccontava la biografia della Nazione, e che doveva servire a costruire l'identità nazionale....